کنفرانس ملی مهندسی و مدیریت محیط زیست

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی مهندسی و مدیریت محیط زیست

الگوی یادگیری در آموزش زیست محیطی برای ارتقاء اخلاق و رفتار زیست محیطی

نویسندگان :

سعید مظلومیان¹ معصومه شریفی²

1- دانشگاه پیام نور تهران 2- دانشگاه پیام نور شیراز

کلمات کلیدی :

محیط زیست،الگوی یادگیری،آموزش زیست محیطی،اخلاق و رفتار زیست محیطی

چکیده :

هدف از این مطالعه بررسی مدل یادگیری در آموزش محیط زیست برای ارتقای اخلاق و رفتار زیست محیطی دانشجویان و دانش آموزان است. برای این منظور در این مقاله، ابتدا به ضرورت آموزش محیط زیست پرداخته شده است، و سپس مفهوم آموزش محیط زیست، بعد از آن مفهوم اخلاق و رفتار زیست محیطی بیان شده و در ادامه الگوهای یادگیری (تدریس)، بعنوان ابزاری برای آموزش، معرفی شده است، همچنین یکی از جدیدترین الگوها مورد بررسی قرار گرفته و توضیح داده شده است. در نهایت به تحقیقات داخلی و خارجی در مورد موضوع پرداخته شده است. نتایج حاصل از این مطالعه نشان می‌دهد که برای ارتقاء اخلاق و رفتار زیست محیطی در دانشجویان و دانش‌آموزان از الگوهای نظام های رفتاری می توان بهره گرفت، زیرا هدف این الگوها تغییر در رفتار یا رفتاردرمانی است. یکی از این مدل‌هایی که می‌تواند به تغییر در رفتار کمک کند مدل SWU-E می باشد. طبق مطالعه‌ای که در این مورد انجام شده است، این مدل یادگیری، از چهار مرحله شروع (S)، جهان بینی (W)، استفاده (U) و ارزیابی (E) تشکیل شده است. این مراحل مرتباً به صورت یک چرخه مارپیچی تکرار می‌شوند. نتایج این مطالعه نشان داده است که یادگیری آموزش محیط زیست، مطابق این مدل، می‌تواند به ارتقای اخلاق و رفتار زیست محیطی منجر شود. بنابراین پیشنهاد می شود که نهادهای آموزشی برای دستیابی به نتایج بهتر از این مدل یادگیری استفاده کنند.